{"id":3474,"date":"2026-01-29T14:22:15","date_gmt":"2026-01-29T14:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/virtuva.uva.es\/site\/?page_id=3474"},"modified":"2026-02-05T10:28:58","modified_gmt":"2026-02-05T10:28:58","slug":"planeta-uvacoil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virtuva.uva.es\/site\/planeta-uvacoil\/","title":{"rendered":"Planeta UVaCOIL"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 37%\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong>LEMA DEL GID <\/strong>Planeta UVaCOIL: El mundo entra en el aula<br><strong>ACR\u00d3NIMO<\/strong> UVaCOIL<br><strong>COORDINADORA <\/strong><a href=\"https:\/\/portaldelaciencia.uva.es\/investigadores\/181922\/detalle\"  title=\"La informaci\u00f3n se abrir\u00e1 en una nueva ventana\" target=\"_blank\">D\u00e9bora Rasc\u00f3n Est\u00e9banez.<\/a><\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"388\" height=\"329\" src=\"http:\/\/virtuva.uva.es\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PLANETA-COIL_001.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3723 size-full\" srcset=\"https:\/\/virtuva.uva.es\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PLANETA-COIL_001.png 388w, https:\/\/virtuva.uva.es\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/PLANETA-COIL_001-300x254.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 388px) 100vw, 388px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo general<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Estimular el desarrollo, intercambio, experimentaci\u00f3n y difusi\u00f3n de experiencias educativas transformadoras, integrando de manera creativa y fundamentada metodolog\u00edas activas, tecnolog\u00edas digitales, inteligencia artificial, colaboraci\u00f3n internacional y proyectos de impacto social.<\/p>\n\n\n\n<p>Los Planetas institucionales promover\u00e1n la cocreaci\u00f3n de conocimiento, la producci\u00f3n de materiales y objetos de aprendizaje compartidos, la reflexi\u00f3n conjunta y la transferencia de buenas pr\u00e1cticas, con el fin de mejorar la calidad de la docencia, fortalecer la actividad investigadora y avanzar hacia modelos educativos m\u00e1s colaborativos, abiertos, transdisciplinares e internacionalizados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Examinar las tipolog\u00edas de asignaturas susceptibles de integrarse en un proyecto COIL, as\u00ed como identificar las actividades m\u00e1s adecuadas para el alumnado de la Universidad de Valladolid y de las instituciones socias.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar y desarrollar planes de colaboraci\u00f3n adaptados a las asignaturas participantes.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaborar instrumentos de evaluaci\u00f3n coherentes con las particularidades metodol\u00f3gicas y pedag\u00f3gicas propias del enfoque COIL.<\/li>\n\n\n\n<li>Compartir las experiencias de COIL implementadas por los miembros del grupo.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar fichas de trabajo que faciliten la implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda COIL en el aula.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>A qui\u00e9n va dirigido<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A profesorado que quiere que su grupo de estudiantes pueda tener una experiencia de internacionalizaci\u00f3n sin tener que salir al extranjero, as\u00ed como a docentes que buscan conectar con otras universidades para llevar a cabo experiencias de aprendizaje y ense\u00f1anza conjuntas.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\">\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Solicitud de GID Planeta UVaCOIL<\/h2>\n\n\n\n<p>Si est\u00e1s interesado o interesada en formar parte del Planeta UVaCOIL, puedes enviar correo a: <strong>virtuva@uva.es<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:43px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hist\u00f3rico de GID Planeta UVaCOIL<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\">\n\n<div class=\"wp-block-query-no-results\">\n\n<p><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LEMA DEL GID Planeta UVaCOIL: El mundo entra en el aulaACR\u00d3NIMO UVaCOILCOORDINADORA D\u00e9bora Rasc\u00f3n Est\u00e9banez. 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